*एफएलएन कार्य योजना कक्षा 4 तथा 5**दिनांक 19.09.2023 सप्ताह 09दिवस 1* *बेसिक ग्रुप*भाषा*
*सीखने की तैयारी के लिए गतिविधि (5मि)*
बच्चों के साथ यह कविता हाव-भाव से गाएँ-बिल्ली मौसी बिल्ली मौसी
*बातचीत (5मिनट)* मोटी आँखों वाली चिड़िया कहानी के चित्र पर चर्चा करें। https://youtu.be/M0_Doh2S7M8
*कहानी/पढ़ना संबंधित गतिविधियां (20मिनट)*
मोटी आँखों वाली चिड़िया बच्चों को हाव-भाव से कहानी सुनाएँ और कहानी पर चर्चा करें।बोर्ड पर कहानी लिखकर कुछ बच्चों को कहानी पढ़ने का मौका दें। https://youtu.be/M0_Doh2S7M8
*ध्वनि चेतना (20मिनट)* बच्चों के साथ अक्षर की गतिविधि कराएं जैसे आज पढ़ी गई कहानी में "म अक्षर कितनी बार आया है, बताने और उससे शुरू होने वाले शब्द पढ़कर सुनाने के लिए कहें।
*लेखन (10 मिनट)* कोई एक अक्षर लिखें एवं उससे बनने वाले शब्द बच्चों से पूछे और बोर्ड पर लिखने को कहें।
* गणित*
*संख्या पूर्व गणितीय अवधारणाओं से परिचय ( 10मिनट)* बच्चों से सामने और पीछे की अवधारणा पर बातचीत करें।
*गणितीय बातचीत (15 मिनट)* ऐसी कौन-कौन-सी संख्याएँ हैं जिन्हें जोड़ने या घटाने पर संख्या 10 प्राप्त होगी? https://youtu.be/mqz5ZCE9MOE?si=azY5cFVAthNDpKUm
*संख्या पहचान (20मिनट)* संख्या चार्ट की सहायता से बड़े व छोटे समूह में 30-50 तक संख्या चार्ट वाचन कराएँ। आओ खेलें पुस्तिका से 'उल्टा-सुल्टा' खेल कराएँ । https://youtu.be/3cR5vsVxZ6c
*मौलिक/मूलभूत संक्रियाएँ (जोड़ व घटाव) (15 मिनट)* दो अंकीय जोड़ के कम से कम 2 शाब्दिक सवालों पर मौखिक बातचीत करें। सवाल को मूर्त वस्तुओं की सहायता से हल करें और बच्चों से तर्क पूछें। https://youtu.be/o4APY4lLmMo?feature=shared
एफएलएन कार्य योजना कक्षा 4 तथा 5*
*दिनांक 19.09.2023 सप्ताह 09दिवस 1* *एडवांस ग्रुप* *भाषा*
*सीखने की तैयारी के लिए गतिविधि (05 मिनट)* बच्चों के साथ हाव-भाव से कविता गाएँ -बिल्ली मौसी
*बातचीत-(10 मि)* शिक्षक बच्चों से बात करे कि ये अपनी नानी के घर किन-किन साधनों से जाते हैं।
*कहानी/पढ़ना संबंधित गतिविधियां (20 मिनट)*
स्वादिष्ट पराठा कहानी के शीर्षक पर बातचीत करें। बच्चों को हाव-भाव से कहानी पढ़कर सुनाने के लिए कहे। https://youtu.be/5DicxsZ-fQM
*शब्द भंडार के खेल (10 मिनट)* कहानी के कुछ शब्दों को बोर्ड पर लिखें, बच्चे उन शब्दों के विपरीत शब्द बताएँ लिखे।
*लेखन (15 मिनट)* कहानी में तनवीर की जगह आप होते तो क्या करते और क्यों? लिखकर बच्चे स्वयं गलतियों को ठीक करें।
*गणित*
*गणितीय बातचीत( 10 मिनट)* पूछें, आपके मामा ने आपको 100 रुपये के 2 नोट और 50 रुपये के नोट दिए तो अनुमान लगाकर तुरंत बताएँ कि आपको लगभग कितने रुपये मिले? https://youtu.be/6pAW3w7UY8M
*संख्या पहचान (10 मिनट)* अनुमान लगाकर तुरंत बताने के लिए कहें। 640-320 ? 550-250-?
390-229-? https://youtu.be/gUB2fVSsnCY
*शाब्दिक सवाल(20 मिनट)* रजनीश के पास 43 रुपये है। मीरा ने उसे 49 रुपये और दे दिए। बताएँ अब रजनीश के पास कितने रुपये हो गए ? https://youtu.be/OXT0pZeKppI
*अन्य दक्षताएं (आकृति, मापन और अनुमान) (20 मिनट)* पहले ब्लैकबोर्ड की लम्बाई अंदाजे से सेंटीमीटर में बताने को कहें और उसके बाद स्केल या इंच टेप से मापने को भी कहें
*दिनांक 19.09.2023 सप्ताह 09दिवस 1* *एडवांस ग्रुप* *भाषा*
*सीखने की तैयारी के लिए गतिविधि (05 मिनट)* बच्चों के साथ हाव-भाव से कविता गाएँ -बिल्ली मौसी
*बातचीत-(10 मि)* शिक्षक बच्चों से बात करे कि ये अपनी नानी के घर किन-किन साधनों से जाते हैं।
*कहानी/पढ़ना संबंधित गतिविधियां (20 मिनट)*
स्वादिष्ट पराठा कहानी के शीर्षक पर बातचीत करें। बच्चों को हाव-भाव से कहानी पढ़कर सुनाने के लिए कहे। https://youtu.be/5DicxsZ-fQM
*शब्द भंडार के खेल (10 मिनट)* कहानी के कुछ शब्दों को बोर्ड पर लिखें, बच्चे उन शब्दों के विपरीत शब्द बताएँ लिखे।
*लेखन (15 मिनट)* कहानी में तनवीर की जगह आप होते तो क्या करते और क्यों? लिखकर बच्चे स्वयं गलतियों को ठीक करें।
*गणित*
*गणितीय बातचीत( 10 मिनट)* पूछें, आपके मामा ने आपको 100 रुपये के 2 नोट और 50 रुपये के नोट दिए तो अनुमान लगाकर तुरंत बताएँ कि आपको लगभग कितने रुपये मिले? https://youtu.be/6pAW3w7UY8M
*संख्या पहचान (10 मिनट)* अनुमान लगाकर तुरंत बताने के लिए कहें। 640-320 ? 550-250-?
390-229-? https://youtu.be/gUB2fVSsnCY
*शाब्दिक सवाल(20 मिनट)* रजनीश के पास 43 रुपये है। मीरा ने उसे 49 रुपये और दे दिए। बताएँ अब रजनीश के पास कितने रुपये हो गए ? https://youtu.be/OXT0pZeKppI
*अन्य दक्षताएं (आकृति, मापन और अनुमान) (20 मिनट)* पहले ब्लैकबोर्ड की लम्बाई अंदाजे से सेंटीमीटर में बताने को कहें और उसके बाद स्केल या इंच टेप से मापने को भी कहें
